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クリステル・ヨルゲンセン [ほか] 著 ; 竹内喜, 徳永優子訳
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OECD教育研究革新センター編著 ; 小山麻紀, 徳永優子訳
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マイケル・E.ハスキュー [ほか] 著 ; 徳永優子, 中村佐千江訳
Table of Contents:
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Abstract:
舞台は東アジア、13世紀のモンゴル帝国全盛の時代から19世紀中頃の第二次アヘン戦争までを扱うシリーズ第5巻。ロシア・カルカ河畔の戦いやモンゴルの襄陽・樊城攻囲戦のほか、日本における文永・弘安の役や長篠の戦い、大坂夏の陣も取り上げる。兵器、装
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備を描いたカラーイラストや、軍隊や兵士の動きを示した各地の戦略地図も数多く掲載。
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ジェリー・スティムソン [ほか] 著
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スージー・ホッジ著 ; 藤村奈緒美, 難波道明, 徳永優子訳
Table of Contents:
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Abstract:
なぜこれがアートなのか?アートとは何か?楽しく読めて好奇心を刺激する入門書—本書は、評論家から酷評された100作品を取り上げ、現代美術が決して子どもの遊びや単なる新奇な試みではないことを証明する。発表当初は物議をかもした“悪名高い”作品につ
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いても、当時の芸術上の思想に影響されて必然的に登場してきた経緯、そして後に与えた影響にも言及。現代美術とそれ以前の美術との本質的な違いが理解できるとともに、鑑賞体験をより豊かにするヒントを数多く得ることができる。19世紀末から現在までの100人のアーティストによる100作品を取り上げ、創造力の源となったものを解き明かす。芸術的な手法とその意味を探り、その作品がどれほど洗練されているか、背後にどれほどの努力が隠されているかに注目。コンセプチュアリズムからニューメディアアート、カラーフィールド・ペインティングからフルクサス、ポスト・ペインタリー・アブストラクションからポスト・ダダに至るまで、関連性のあるさまざまな芸術運動を取り上げ、現代美術史の流れの全体像を把握できる。
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OECD教育研究革新センター編集
Table of Contents:
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Abstract:
OECD加盟34か国及びOECD非加盟G20諸国を対象に、各国の教育制度の構造や財政、成果についてのデータを収録。140の図、230の表、10万に及ぶ数値を駆使し、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育に投入される財政的・人的資
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源、教育機関への入学・在学・進学、学習環境と学校組織など、教育のさまざまな側面についての重要な情報を取り上げる。<br />世界中の教育の現況に関する正確で実際的価値のある情報源として、信頼できるものである。OECD加盟国及びOECD非加盟G20諸国の計40か国を対象に、各国の教育制度の構造や財政、成果についてのデータを収録している。<br />本書は、世界中の教育の現況に関する正確で実際的価値のある情報源として、信頼できるものである。OECD加盟34か国及び多数のOECD非加盟国の教育制度について、その構造や財政、成果に関するデータを提供している。150の図、300の表、10万に及ぶ数値を駆使し、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育に投入される財政的・人的資源、教育機会・在学・進学の状況、学習環境と学校組織など、教育のさまざまな側面についての重要な情報を取り上げている。<br />100の図、150の表、さらにホームページで参照可能な150の表とともに、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育に投入される財政的・人的資源、教育機会と在学・進学の状況、学習環境と学校組織など、教育のさまざまな側面についての重要な情報を取り上げている。<br />OECD加盟35か国及び多数のOECD非加盟国の教育制度についての構造や財政、成果に関するデータ。125を超える図、145を超える表、さらにホームページで参照可能な多くの図表とともに、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育に投入される財政的・人的資源、教育機会と在学・進学の状況、学習環境と学校組織など、教育のさまざまな側面についての重要な情報を提供している。2016年版では新たに、新インディケータA9で、高等教育の学生の修了率(高等教育プログラムに入学し、所定の年数以内に卒業した者の割合)を分析。D6では、学校長の人的構成とその職務についてデータを提供する。<br />OECD加盟35か国及び多数のOECD非加盟国の教育制度についての構造や財政、成果に関するデータ。本書に掲載する100を超える図、80を超える表、さらにホームページで参照可能な多くの図表とともに、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育に投入される財政的・人的資源、教育機会と在学・進学の状況、学習環境と学校組織など、教育のさまざまな側面についての重要な情報を提供している。<br />『図表でみる教育OECDインディケータ』は、世界中の教育の現況に関する情報源として信頼できるものであり、OECD加盟36か国及び多数のOECD非加盟国の教育制度について、その構造や財政、成果に関するデータを提供している。『図表でみる教育OECDインディケータ(2018年版)』は、本書に掲載する100を超える図表、さらにホームページで参照可能な多くの図表とともに、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育機会と在学・進学の状況、教育に投入される財政的資源、教員、学習環境と学校組織など、教育のさまざまな側面についての重要な情報を提供している。<br />『図表でみる教育OECDインディケータ』は、世界中の教育の現況に関する情報源として信頼できるものであり、OECD加盟国及び多数のOECD非加盟国の教育制度について、その構造や財政、成果に関するデータを提供している。本書に掲載する100を超える図表、さらにホームページで参照可能な多くの図表とともに、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育機会と在学・進学の状況、教育に投入される財政的資源、教員、学習環境と学校組織など、教育のさまざまな側面についての重要な情報を提供している。2019年版では、高等教育修了率、博士課程の卒業者とその労働市場での成果、高等教育の入学制度に関する新しいインディケータで高等教育に焦点を当てているほか、「持続可能な開発目標(Sustainable Development Goals,SDGs)」の目標4についての章を特設している。
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