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図書

図書
何森仁〔ほか〕著
出版情報: 東京 : 三省堂, 1987.4  145p ; 26cm
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図書

図書
吉田明史編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2017.8  133p ; 26cm
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目次情報: 続きを見る
第1章 アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業づくり : アクティブ・ラーニングとは何か
高等学校数学科におけるアクティブ・ラーニングの位置づけ
本書におけるアクティブ・ラーニングのとらえ
第2章 アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン : わかりやすく図で表現しよう! / 数学1/集合
三角形の角の二等分線の長さを求めよう! / 数学1/図形の計量
スカイツリーよりも東京タワーの方が高い!? / 数学1/図形の計量
交通事故を減らす対策案をプレゼンしよう! / 数学1/データの分析
「モンティホール問題」を考えよう!(数学A/確率とその基本的な法則) : ほか
第3章 アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業の評価 : アクティブ・ラーニングにおける評価のポイント
アクティブ・ラーニングにおける評価の具体例
第1章 アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業づくり : アクティブ・ラーニングとは何か
高等学校数学科におけるアクティブ・ラーニングの位置づけ
本書におけるアクティブ・ラーニングのとらえ
概要: Active Learningが即実践できる!日常や社会の事象を数理的に捉える課題から数学の事象を統合・発展的に考える課題まで、バリエーション豊かな実践例!レポートやパフォーマンス課題など、評価の具体例も充実!
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