「アクティブ・ラーニング」を考える

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「アクティブ・ラーニング」を考える / 教育課程研究会編著

資料種別:: 図書
出版情報:: 東京 : 東洋館出版社, 2016.8
形態:: 268p ; 19cm
著者名:: 教育課程研究会
ISBN:: 9784491031859 [4491031851]
書誌ID:: BB21939811

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書誌詳細

その他の標題:

アクティブラーニングを考える

注記:

参考文献あり

タイトルのヨミ:

アクティブラーニングオカンガエル

著者名ヨミ:

キョウイクカテイケンキュウカイ

主題:

アクティブラーニング

言語:

日本語

目次情報:

1 「アクティブ・ラーニングとは」をめぐって : 変化の中で生きる社会的存在を育成する

優れた教師の実践から学ぶアクティブ・ラーニングの在り方

今、なぜ「アクティブ・ラーニング」かほか

2 アクティブ・ラーニングを実現するために : 育成を目指す資質・能力とアクティブ・ラーニングとの関係

習得・活用・探究とアクティブ・ラーニング

言語活動とアクティブ・ラーニングほか

3 アクティブ・ラーニングと各学校段階等・各教科等との関係 : 幼児教育とアクティブ・ラーニング

国語科とアクティブ・ラーニング

社会科、地理歴史科、公民科とアクティブ・ラーニングほか

資料 : 学習指導要領の変遷—「どのように学ぶか」に着目して

1 「アクティブ・ラーニングとは」をめぐって : 変化の中で生きる社会的存在を育成する

優れた教師の実践から学ぶアクティブ・ラーニングの在り方

今、なぜ「アクティブ・ラーニング」かほか

2 アクティブ・ラーニングを実現するために : 育成を目指す資質・能力とアクティブ・ラーニングとの関係

習得・活用・探究とアクティブ・ラーニング

言語活動とアクティブ・ラーニングほか

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概要:

文部科学省職員、中教審委員、研究者、教員など様々な執筆者がALを徹底解説!子供たちが未来の創り手となるために求められる資質・能力を育む「主体的・対話的で深い学び」の実現へ。

東工大ブックレビュー

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4 図書高校教師のためのアクティブ・ラーニング西川, 純(1959-) 東洋館出版社	10 電子ブック東京大学のアクティブラーニング : 教室・オンラインでの授業実施と支援 (: electronic bk) 東京大学教養教育高度化機構アクティブラーニング部門 Maruzen eBook Library, 東京大学出版会
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