新しい学力

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新しい学力 / 齋藤孝著

資料種別:: 図書
出版情報:: 東京 : 岩波書店, 2016.11
形態:: ix, 213, 2p ; 18cm
シリーズ名:: 岩波新書 ; 新赤版 1628 <BN00076234>
著者名:: 斉藤, 孝(1960-) <DA04915383>
ISBN:: 9784004316282 [4004316286]
書誌ID:: BB2247540X

子書誌情報

フルテキスト

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書誌詳細

注記:

本書で引用・参照した主な文献: 巻末p1-2

タイトルのヨミ:

アタラシイガクリョク

著者名ヨミ:

サイトウ, タカシ

主題:

学力; 教育

言語:

日本語

目次情報:

第1章「新しい学力」とは何か : 「新しい学力」登場の流れ

「PISA型」「問題解決型」の学力とは

「新しい学力」を伸ばす授業

アクティブ・ラーニングとは何か

いかに評価する/されるのか

第2章新しい学力の「落とし穴」 : 「ゆとり」という経験

いくつもの難点

ICTの活用と学習の質

伝統的な学習教育は「ダメ」だったのか?

第3章本当に求められているものは? : 「両手」で対処する

「人材」を考える

ビジネスで求められる力

エジソンというモデル

第4章「源流」に学ぶ : ルソーが提示した民主社会の主権者教育

デューイの理想に学ぶ

吉田松陰・松下村塾の「新しい学力」

福沢諭吉を育てたのは

第5章真の「問題解決能力」を鍛えよう : 真のアクティブ・ラーニングの実践

古典力を養成する

「知情意」、そして「体」

第1章「新しい学力」とは何か : 「新しい学力」登場の流れ

「PISA型」「問題解決型」の学力とは

「新しい学力」を伸ばす授業

アクティブ・ラーニングとは何か

いかに評価する/されるのか

第2章新しい学力の「落とし穴」 : 「ゆとり」という経験

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概要:

二〇二〇年に予定されている学習指導要領の大改訂。“新しい学力観”に沿った教育現場の改革はすでに始まっている。教科の再編、アクティブ・ラーニングの導入、評価基準の変化—。大きな変化の中で、本当に求められる“真の学力”とは何だろうか?教師も親も学生も必読、“人”を育てる教育への、熱意あふれる提言の書!

東工大ブックレビュー

類似資料:

1 図書教育力斉藤, 孝(1960-) 岩波書店	7 図書段取り力 : 「うまくいく人」はここがちがう斉藤, 孝(1960-) 筑摩書房
2 図書新聞力 : できる人はこう読んでいる斉藤, 孝(1960-) 筑摩書房	8 図書雑談力が上がる話し方 : 30秒でうちとける会話のルール斉藤, 孝(1960-) ダイヤモンド社
3 図書ギリシャ哲学の対話力斉藤, 孝(1960-) 集英社	9 図書声に出して読みたい日本語斉藤, 孝(1960-) 草思社
4 図書新しい学力観下村, 哲夫(1935-2004) ぎょうせい	10 図書就職力 : 就活は一日二〇〇ページの読書から始めなさい! 斉藤, 孝(1960-) 毎日新聞社
5 図書すごい「会話力」斉藤, 孝(1960-) 講談社	11 図書学校では教えてくれない日本語の授業斉藤, 孝(1960-) PHPエディターズ・グループ, PHP研究所(発売)
6 図書コミュニケーション力斉藤, 孝(1960-) 岩波書店	12 図書読書力斉藤, 孝(1960-) 岩波書店

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