とがったリーダーを育てる : 東工大「リベラルアーツ教育」10年の軌跡

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とがったリーダーを育てる : 東工大「リベラルアーツ教育」10年の軌跡 / 池上彰, 上田紀行, 伊藤亜紗著

資料種別:

図書

出版情報:

東京 : 中央公論新社, 2021.8

形態:

213p ; 18cm

シリーズ名:

中公新書ラクレ ; 738 <BA51319105>

著者名:

分担著者名:

ISBN:

9784121507389 [412150738X]

書誌ID:

BC09221903

子書誌情報

フルテキスト

所蔵情報

他の版・巻

書誌詳細

その他の標題:

とがったリーダーを育てる : 東工大リベラルアーツ教育10年の軌跡

タイトルのヨミ:

トガッタリーダーオソダテル : トウコウダイリベラルアーツキョウイク 10ネンノキセキ

著者名ヨミ:

イケガミ, アキラ
ウエダ, ノリユキ
イトウ, アサ

主題:

一般教養; 東京工業大学

言語:

日本語

目次情報:

もっと理系のリーダーを—はじめに

第1章教養は必要なのか? : 強烈な違和感

東工大でのストーリーほか

第2章「とがる」ために必要なもの : 「とがる」ことの難しさ

MITのハックほか

第3章パッションと志のリベラルアーツ教育へ : コロナ対策のていたらく

ミスマッチ感から“神”の領域へ? ほか

第4章鼎談どうしたら日本社会でリーダーが育つか? : 池上彰×上田紀行×伊藤亜紗)(リーダーと言葉の力

教養を再定義するほか

もっと理系のリーダーを—はじめに

第1章教養は必要なのか? : 強烈な違和感

東工大でのストーリーほか

第2章「とがる」ために必要なもの : 「とがる」ことの難しさ

MITのハックほか

第3章パッションと志のリベラルアーツ教育へ : コロナ対策のていたらく

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概要:

高校で文系と理系に振り分けられ、結果、理系の知識が乏しい人たちが社会を動かす官僚や政治家などになり、一方の理系学生といえば、世の中のことに無関心で、興味あることだけに取り組みがちだ。しかし、「これではいけない。日本のリーダーにもっと理系の人材を」。2011年、そんな思いを込めて東工大は「リベラルアーツセンター」を発足した。あれから10年。日本中から注目を浴びる東工大の挑戦のすべてをここに明かした。

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