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1.

図書

図書
礒田正美編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2002.7  117p ; 21cm
シリーズ名: 数学的活動を楽しむ授業づくり ; 3
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2.

図書

図書
清宮俊雄著
出版情報: 東京 : 日本評論社, 2005.3  iii, 256p ; 21cm
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3.

図書

図書
正田良編著
出版情報: 東京 : 成文堂, 2011.6  vi, 222p ; 21cm
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4.

図書

図書
礒田正美, 原田耕平編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1999.2  137p ; 22cm
シリーズ名: シリーズ・魅力ある数学授業を創る ; 7
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5.

図書

図書
大澤弘典著
出版情報: 東京 : 学校図書, 2007.4  141p ; 26cm
シリーズ名: 新教育21シリーズ
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6.

図書

図書
正田良編著
出版情報: 東京 : 成文堂, 2007.4  vi, 222p ; 21cm
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7.

図書

東工大
目次DB

図書
東工大
目次DB
芳沢光雄著
出版情報: 東京 : 講談社, 2008.10  182p ; 18cm
シリーズ名: ブルーバックス ; B-1617
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まえがき 5
第1章 学習指導要領と出題者心理 11
   1-1 「出題範囲外」とは何か 12
   1-2 絶滅の危機にある「融合問題」 22
   1-3 受験生が意外に弱いのは小学生でも考えられる整数の問題 31
   1-4 履修範囲外のハミルトン・ケイリーやロピタルの定理で解いてもよいか 37
第2章 マークシート問題の出題者心理 49
   2-1 マークシート形式化が無理な問題(数値編) 50
   2-2 マークシート形式化が無理な問題(選択肢編) 60
   2-3 「1」の多出とベンフォードの法則 69
第3章 計算と小問配列で見る出題者心理 75
   3-1 「きたない数字の正解」は「不安心理に負けない精神力」を見る 76
   3-2 「センス」を見る計算問題と「努力」を見る計算問題 84
   3-3 「直列問題」と「並列問題」のプラス・マイナス 95
第4章 グラフ・図形問題の出題者心理 105
   4-1 受験生を悩ますグラフを描く問題 106
   4-2 幾何的センスを見る空間図形問題 117
第5章 証明・論理問題の出題者心理 133
   5-1 数学的帰納法の「困った答案」回避法 134
   5-2 想定外の答案が目立つ論理の問題 141
   5-3 インドの大学入試問題で考える証明問題の意外な長所と短所 150
   5-4 東大の円周率問題が開いた突破口 165
あとがき 176
さくいん 180
まえがき 5
第1章 学習指導要領と出題者心理 11
   1-1 「出題範囲外」とは何か 12
8.

図書

図書
礒田正美, 笠一生編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2008.9  134p ; 22cm
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9.

図書

図書
L. A. スティーン編 ; 三輪辰郎訳
出版情報: 東京 : 丸善, 2000.3  vii, 322p ; 19cm
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10.

図書

図書
佐伯昭彦 [ほか] 編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1997.9  196p ; 22cm
シリーズ名: シリーズ・魅力ある数学授業を創る ; 4
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