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図書
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1. 地域が育てる科学の芽 : 学校、科学館、児童クラブなど
東京応化科学技術振興財団編
出版情報: 東京 : 学研プラス, 2018.12  152p ; 21cm
シリーズ名: 開け!科学の扉 ; 6
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特集 : 広がる科学イベントの輪—日本数学オリンピック/日本ジュニア数学オリンピック/国際数学オリンピック
第1章 出雲科学館・中山慎也・編 : 学校と連携して理科教育をレベルアップ
第2章 おもしろ科学たんけん工房・編 : 子ども達が自転車で行ける場所に科学教室を
第3章 かながわ子ども教室・編 : 地域の子ども達のために知識と経験をいかした活動
第4章 ひととゆめのネットワーク・編 : 地域の子ども達を「理科大好き」に育てる活動
国立研究開発法人海洋研究開発機構の活動
特集 : 広がる科学イベントの輪—日本数学オリンピック/日本ジュニア数学オリンピック/国際数学オリンピック
第1章 出雲科学館・中山慎也・編 : 学校と連携して理科教育をレベルアップ
第2章 おもしろ科学たんけん工房・編 : 子ども達が自転車で行ける場所に科学教室を
2.

図書
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2. 中・高生への科学の教室
東京応化科学技術振興財団編
出版情報: 東京 : 学研プラス, 2019.6  152p ; 21cm
シリーズ名: 開け!科学の扉 ; 7
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特集 広がる科学イベントの輪 / ロボカップ/ロボカップジュニア
第1章 中高生のための出前教室「エネルギー教室」
第2章 思考力・判断力・表現力を高める実験講座
第3章 高校生・大学生に向けた化学啓発活動
第4章 中学生の探究心を育む理科教育を研究
国立研究開発法人宇宙航空研究開発機構の活動
特集 広がる科学イベントの輪 / ロボカップ/ロボカップジュニア
第1章 中高生のための出前教室「エネルギー教室」
第2章 思考力・判断力・表現力を高める実験講座
概要: さらに関心を高めるために。
3.

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3. 小さな発見大きな感動
東京応化科学技術振興財団編
出版情報: 東京 : 学研プラス, 2017.6  152p ; 21cm
シリーズ名: 開け!科学の扉 ; 3
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特集 : 日本IBMトライサイエンス実験教室
第1章 : サイエンスカーで東北を駆け巡る
第2章 : アニメを通して最新科学をとどける!
第3章 : 豊かな経験と知識で科学の楽しさを伝えていく
公益財団法人日本科学技術振興財団の活動
特集 : 日本IBMトライサイエンス実験教室
第1章 : サイエンスカーで東北を駆け巡る
第2章 : アニメを通して最新科学をとどける!
概要: 「出張型サイエンスイベント」特集。
4.

図書
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4. 理数教育がひらく未来 : 受け継がれゆく坊っちゃんの遺伝子
東京理科大学出版センター編著
出版情報: 東京 : 東京書籍, 2013.10  253p ; 19cm
シリーズ名: 東京理科大学坊っちゃん科学シリーズ ; 6
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第1章 : 理科・数学を学ぶ大切さ
第2章 : 若手教師が語る理科・数学を教える楽しさ
第3章 : 充実した教職課程から教師をめざす
第4章 : 経験を積み授業研究に情熱を燃やす先輩たち
第5章 : 特色ある取り組みの紹介
第6章 : 先輩は語る
第1章 : 理科・数学を学ぶ大切さ
第2章 : 若手教師が語る理科・数学を教える楽しさ
第3章 : 充実した教職課程から教師をめざす
概要: 中学高校において多くの理数系教員を輩出している東京理科大学。理科・数学を学ぶ大切さ、教える楽しさを、若手教師とベテランOBが語る熱きメッセージ集!
5.

図書
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5. 若者の科学離れを考える
岩村秀, 中島尚正, 波多野誼余夫編著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2004.3  203p ; 21cm
シリーズ名: 放送大学教材 ; 1281160-1-0411
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6.

図書
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6. 数理科学教育の現代的展開
東北大学高度教養教育・学生支援機構編
出版情報: 仙台 : 東北大学出版会, 2018.3  ix, 209p ; 21cm
シリーズ名: 高等教育ライブラリ ; 13
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第1部 市民の教養としての数理科学 : 教養教育としての数理科学教育
日本の数理科学教育の現状と課題
STEM教育をめぐる国際動向と日本の課題
第2部 大学における数理科学教育 : 大学教育における数理科学教育の現状と課題
大学における統計科学・データサイエンス教育の課題と展望
滋賀大学データサイエンス学部の試み
教養教育における数理科学教育の試み
イノベーション人材育成に資する数学教員養成の在り方
科学技術人材と数量的リテラシー—科学技術立国を支える基盤
第3部 文系学問と数理科学教育 : 社会学における数理科学教育の現状と課題
教育学教育の課題—エビデンスを支える教育測定学から
経済学と数理科学教育の課題
第1部 市民の教養としての数理科学 : 教養教育としての数理科学教育
日本の数理科学教育の現状と課題
STEM教育をめぐる国際動向と日本の課題
概要: 現代に生きるすべての市民と専門家に必須な教養として、数理科学教育の構築を提案する野心的な一書。日本人の数理科学能力を問い、文系・理系区分のもとで歪められてきた数理科学教育の姿を洗い直し、ビッグ・データを扱う能力をはじめとする現代的教養論を大 … 学人に捧げる。 続きを見る
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