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1.

図書

図書
今野喜清著
出版情報: 東京 : 第一法規出版, 1981.12  216p ; 22cm
シリーズ名: 教育学大全集 ; 26
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2.

図書

図書
奥田真丈著
出版情報: 東京 : 第一法規出版, 1982.9  240p ; 22cm
シリーズ名: 教育学大全集 ; 27
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3.

図書

図書
高村泰雄編著
出版情報: 札幌 : 北海道大学図書刊行会, 1987.9  xi, 580p ; 22cm
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4.

図書

図書
熱海, 則夫(1933-2009) ; 日本教育経営学会
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 1987.9  13, 334p ; 22cm
シリーズ名: 講座日本の教育経営 / 日本教育経営学会編 ; 4
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5.

図書

図書
日本教職員組合編
出版情報: 東京 : 一ツ橋書房, 1976.12  337p ; 21cm
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6.

図書

図書
B.S.ブルーム著 ; 稲葉宏雄,大西匡哉監訳
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1986.3  333p ; 22cm
シリーズ名: 海外教育研究の新動向 ; 3
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7.

図書

図書
肥田野直, 稲垣忠彦編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 1969.10-1971.5  2冊 ; 22cm
シリーズ名: 戦後日本の教育改革 ; 第6-7巻
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8.

図書

図書
教科書研究センター編
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 1984.6  6冊 ; 27cm
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9.

図書

図書
吉冨芳正編著
出版情報: 日野 : 明星大学出版部, 2019.2  xii, 390p ; 21cm
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10.

図書

図書
武村重和著
出版情報: 東京 : 国土社, 1988.1  193p ; 19cm
シリーズ名: 国土社の教育選書 ; 16
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11.

図書

図書
向山洋一, 根本正雄著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1987.10  296p ; 21cm
シリーズ名: 教師修業 ; 13
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12.

図書

図書
日本教育新聞社編集局編
出版情報: 東京 : 日本教育新聞社, 1988.3  355p ; 21cm
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13.

図書

図書
奥田真丈 [ほか] 執筆
出版情報: 東京 : 第一法規出版, 1976.12  10, 308p ; 22cm
シリーズ名: 現代学校経営講座 ; 第3巻
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14.

図書

図書
中野和光著
出版情報: 東京 : 風間書房, 1989.2  2, vi, 657p ; 22cm
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15.

図書

図書
中等教育カリキュラム開発研究会編
出版情報: 東京 : 第一法規出版, 1987.5  221p ; 21cm
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16.

図書

図書
熱海則夫, 奥田眞丈編
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 1994.6  8, 310p ; 22cm
シリーズ名: 新学校教育全集 / 奥田眞丈 [ほか] 総合企画・編集委員 ; 2
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17.

図書

図書
安澤順一郎編著
出版情報: 東京 : 教育開発研究所, 1989.8  248p ; 21cm
シリーズ名: 中学校新教育課程を読む
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18.

図書

図書
柿沼利昭〔ほか〕編著
出版情報: 東京 : 教育開発研究所, 1989.8  248p ; 21cm
シリーズ名: 中学校新教育課程を読む
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19.

図書

図書
西村晧, 鈴木慎一編著
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 1990.4  9, 211, 5, 9p ; 21cm
シリーズ名: 教職課程講座 ; 第1巻
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20.

図書

図書
高等学校教育課程研究会著
出版情報: 東京 : 日本教育新聞社出版局, 1990.4  vi, 482p ; 22cm
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21.

図書

図書
熱海則夫,亀井浩明編
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1990.3  213p ; 22cm
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22.

図書

東工大
目次DB

図書
東工大
目次DB
安彦忠彦編
出版情報: 東京 : 勁草書房, 1999.5  x, 238, xxiip ; 20cm
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はしがき
第一章 カリキュラム研究の歴史的研究 安彦 忠彦 1
   はじめに 1
   1 カリキュラムの歴史概観 世界の場合 2
   2 日本のカリキュラム史および研究史概観 21
第二章 カリキュラム研究とその理論的前提 浅沼 茂 29
   はじめに 29
   1 カリキュラム研究の分類 30
   2 社会的ニーズとしてのカリキュラム 35
   3 意味の領域 相互主観性から成り立つ領域 55
第三章 カリキュラムの社会学的研究 田中 統治 65
   1 カリキュラムの社会学とは何か 65
   2 カリキュラムの社会学の領域 68
   3 潜在的カリキュラム(HC)の研究 73
   4 カリキュラム開発の社会学 76
   5 カリキュラムと再生産論 79
第四章 教科のカリキュラム開発理論 的場 正美 87
   1 カリキュラム研究の動向と教科のカリキュラム開発 88
   2 教育理論と教科カリキュラム 95
   3 教科のカリキュラム開発にともなう諸問題 97
   4 日本の社会科における新しいカリキュラム論の展開 100
   5 教科のカリキュラムの普及と現職教育のカリキュラム 103
第五章 カリキュラムの総合的領域の研究
   I 国際理解教育のカリキュラム 木村 一子 115
   1 国際理解教育のカリキュラム開発の動向 117
   2 国際理解教育のカリキュラム構成の特色と課題 120
   3 「総合的な学習」における国際理解に関する単元構成の課題 125
   II 情報教育のカリキュラム 赤堀 侃司 128
   1 情報化社会と情報教育 128
   2 英国の情報教育 130
   3 わが国の情報教育カリキュラム 135
   4 いくつかの課題 140
   III 環境教育のカリキュラム 市川 智史 144
   1 環境教育のねらい 144
   2 環境教育カリキュラムのフレーム 147
   3 今後の課題 153
第六章 カリキュラム研究と教師研究 佐藤 学 157
   1 パラダイム・シフト 157
   2 授業研究から教師研究へ 161
   3 プログラムからプロジェクトへ 170
   4 開発からデザインへ 173
第七章 カリキュラムの評価的研究 安彦 忠彦 181
   1 最近の教育評価研究の概要 181
   2 カリキュラムと評価活動 186
   3 「自己評価」活動の位置と意義 192
   4 カリキュラム評価としての授業評価 196
   5 カリキュラムとアカウンタビリティ(説明責任)研究 199
   6 今後の課題 203
第八章 発達とカリキュラムの間 無藤 隆 209
   はじめに 209
   1 生徒の視点におけるカリキュラム 212
   2 発達からカリキュラムへ 幼児教育の例 223
   3 カリキュラムの分節化の可能性 229
   4 発達とカリキュラムの接点から 235
主要国別研究文献略年表
索引
はしがき
第一章 カリキュラム研究の歴史的研究 安彦 忠彦 1
   はじめに 1
23.

図書

図書
広岡義之編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2016.4  vi, 188p ; 21cm
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第1章 : 教育課程とは何か—教育課程の意義と類型
第2章 : 教育の目的と教育課程の編成
第3章 : 現代日本の教育課程(学習指導要領)の変遷
第4章 : 幼児教育・小学校教育における教育課程—教育課程の編成・実施・評価
第5章 : 中・高等学校における教育課程
第6章 : 教育課程の法と行政
第7章 : 諸外国における教育課程の現状
第8章 : 近年の教育改革の動向および今後の課題
第9章 : 教育課程が登場するまで—西洋における教育理念と教育方法の歴史的展開
第10章 : 教育課程上の諸課題と展望
第1章 : 教育課程とは何か—教育課程の意義と類型
第2章 : 教育の目的と教育課程の編成
第3章 : 現代日本の教育課程(学習指導要領)の変遷
概要: 望ましい学習を展開するために。教育課程の意義、編成の方法、学校種による教育課程の特徴や現代的課題についてわかりやすく解説する。
24.

図書

図書
大学基準協会「特色ある大学教育支援プログラム」実施委員会企画・編
出版情報: [出版地不明] : [出版者不明], 2004.2-  冊 ; 30cm
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25.

図書

図書
安彦忠彦著
出版情報: 東京 : 放送大学教育振興会, 2006.3  160p ; 21cm
シリーズ名: 放送大学大学院教材 ; 8940169-1-0611 . 教育開発プログラム||キョウイク カイハツ プログラム
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26.

図書

図書
東北大学高等教育開発推進センター編
出版情報: 仙台 : 東北大学出版会, 2010.3  169p ; 21cm
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27.

図書

図書
絹川正吉, 小笠原正明編
出版情報: 東京 : 大学基準協会, 2011.3  459p ; 22cm
シリーズ名: JUAA選書 ; 14
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28.

図書

図書
根津朋実, 樋口直宏編著
出版情報: 東京 : 培風館, 2019.5  x, 227p ; 21cm
シリーズ名: 教職シリーズ / 新井邦二郎, 新井保幸監修 ; 3
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第1部 教育内容 : プログラム・カリキュラム・教育課程
教育課程と学習指導要領
教育課程行政のあらまし
アメリカ合衆国のカリキュラム改革の動向
学習指導要領の歴史的展開(1)—1947年版(試案)、1951年版(試案
学習指導要領の歴史的展開 : 2)—1958年版、1968年版、1977年版
学習指導要領の歴史的展開(3)—1989年版、1998年版、以降
21世紀の学習指導要領
学習指導要領と教科書
教育課程改革をめぐる近年の動き
第2部 教育方法 : 教育方法学の意義と目標
教材とその研究
学習指導の原理
学習指導過程
児童・生徒の理解と学習集団の編成
教育評価
視聴覚メディアの教育利用
インストラクション・デザイン(ID)の理論と方法
情報コミュニケーション技術(ICT)の教育利用
教育用のICTメディアシステム
第1部 教育内容 : プログラム・カリキュラム・教育課程
教育課程と学習指導要領
教育課程行政のあらまし
概要: 本書は、教育職員免許法施行規則で定められている「教育課程及び指導法に関する科目」に相当するテキスト・参考書である。教育内容、教育方法という2部構成であり、前半の教育内容では、学習指導要領、カリキュラム、教育課程行政、教科書制度などを解説し、 後半の教育方法では、教材、学習指導の原理と過程、児童・生徒理解、教育評価、視聴覚教育、インストラクショナル・デザイン、情報コミュニケーション技術などを解説する。改訂版では、学習指導要領改訂、教職課程コアカリキュラムの決定をふまえて内容の追加や更新をおこなった。教職を目指す学生はもちろん、教職に就こうかどうかを悩んでいる学生、あるいは教育内容や教育方法をあらためて問い直したいと考えている現職の先生にも一読を勧めたい一冊である。 続きを見る
29.

図書

図書
有本昌弘著
出版情報: 東京 : 学文社, 2007.2  xiii, 397p ; 22cm
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30.

図書

図書
文部科学省監修 ; 大学基準協会「特色ある大学教育支援プログラム」実施委員会企画・編集
出版情報: 東京 : 大学基準協会「特色ある大学教育支援プログラム」実施委員会, 2007.12  455p ; 30cm
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31.

図書

図書
田中統治, 根津朋実編著
出版情報: 東京 : 勁草書房, 2009.5  x, 295, viiip ; 20cm
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32.

図書

図書
清水静海編著
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 2009.4  xvii, 292p ; 21cm
シリーズ名: 中学校教育課程講座
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33.

図書

図書
竹田敏彦監修・編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2022.3  vii, 260p ; 21cm
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教育課程 : カリキュラム)とは
日本の教育課程(カリキュラム)改革の動向
教育課程(カリキュラム)編成の原理
教育課程(カリキュラム)編成と学校図書館
数学科の教育課程(カリキュラム)の特質と課題
外国語科(英語)の教育課程(カリキュラム)の特質と課題
保健体育科の教育課程(カリキュラム)の特質と課題
音楽科の教育課程(カリキュラム)の特質と課題
道徳科の教育課程(カリキュラム)の特質と課題
総合的な学習の時間の教育課程(カリキュラム)の特質と課題
特別活動の教育課程(カリキュラム)の特質と課題
生徒指導と教育課程(カリキュラム
進路指導・キャリア教育と教育課程 / カリキュラム
特別支援教育と教育課程 / カリキュラム
STEAM教育と教育課程 / カリキュラム
学校におけるカリキュラム・マネジメントの充実
教育課程 : カリキュラム)とは
日本の教育課程(カリキュラム)改革の動向
教育課程(カリキュラム)編成の原理
概要: 「社会に開かれた教育課程」の実現とはどうすることなのか。本書では、教育課程に関する基本的な課題について新学習指導要領をベースにしながら、「教育課程(カリキュラム)編成の改革」の視点をもって追究する。
34.

図書

図書
古川治, 矢野裕俊, 前迫孝憲編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2015.9  vii, 235, 8p ; 21cm
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教育課程の意義
教育課程編成の思想と構造
近代・現代日本の教育課程の歩み
教育課程の編成と諸要因
小学校学習指導要領と教育課程編成の実際
中学校学習指導要領と教育課程編成の実際
高等学校学習指導要領と教育課程編成の実際
特別支援教育の学習指導要領と教育課程編成の実際
学校経営・学級経営・生徒指導と教育課程との関連
各教科と道徳・特別活動・総合的な学習の時間の関連
教育課程と評価
カリキュラム開発と学力向上策
2008年学習指導要領改訂の経過と特徴
国際学力調査の教育課程改革への影響
様々な教育課程の改革
教育課程の意義
教育課程編成の思想と構造
近代・現代日本の教育課程の歩み
35.

図書

図書
東京大学教育学部カリキュラム・イノベーション研究会編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2015.10  vi, 355p ; 21cm
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なぜカリキュラム・イノベーションか
第1部 カリキュラム・イノベーションの原理 : 21世紀型の学校カリキュラムの構造—イノベーションの様相
カリキュラムの社会的意義 ほか
第2部 基幹学習 : 言語力としてのメタ文法能力の育成
リテラシーをどう育むか—日本の子どもの数学的リテラシーの現状を手がかりに ほか
第3部 生き方の学習 : 存在論的に呼応する—子どものための哲学教育
カリキュラム・ポリティクスと社会 ほか
第4部 社会参加の学習 : シティズンシップ教育のカリキュラム
正義とケアの編み直し—脱中心化と脱集計化に向かって ほか
第5部 カリキュラムのガバナンス : 地方発のカリキュラム改革の可能性と課題
附属学校と大学の協働は何をもたらしたか ほか
なぜカリキュラム・イノベーションか
第1部 カリキュラム・イノベーションの原理 : 21世紀型の学校カリキュラムの構造—イノベーションの様相
カリキュラムの社会的意義 ほか
概要: 「アクティブラーニングの時代」の、真に新しいカリキュラムの形とは?社会的意義ある教育の姿を、東京大学教育学部が総力を結集して提案する。
36.

図書

図書
秋田喜代美編 ; [佐藤学ほか執筆]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2017.2  ix, 309, 2p ; 22cm
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 5
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序論 学びとカリキュラム
1 学びのデザイン : 学びをめぐる理論的視座の転換
教室のコミュニケーションから見る授業変革
授業づくりにおける教師の学び
知識基盤社会における学力の構造と理数科リテラシー
2 カリキュラムの系譜と展開 : 学校改革とカリキュラム変革の歴史と現在
「グローバル化」と英語教育カリキュラム
民主的市民の育成と教育カリキュラム
アート教育カリキュラムの創造—ひとつの予備的考察
ICTメディアと授業・学習環境
新しい学力像と評価のあり方
序論 学びとカリキュラム
1 学びのデザイン : 学びをめぐる理論的視座の転換
教室のコミュニケーションから見る授業変革
概要: 未来を拓くために何を、どう学ぶべきか。リテラシー、市民性、アートを軸に検証。変わる「知」のありようを見すえ、学校教育の役割と実践を具体的に考察する。
37.

図書

図書
根津朋実編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2019.2  vi, 199p ; 26cm
シリーズ名: Minervaはじめて学ぶ教職 / 吉田武男監修 ; 10
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教育課程とカリキュラム
カリキュラムの類型論
教育課程と学習指導要領
教育課程行政の基礎知識
教科書と学習指導要領
総合的な学習の時間の成果と課題
小学校外国語教育の展望
カリキュラム・マネジメントの理解
高等学校の多様な教育課程
学習指導要領の変遷(1)—戦後復興からゆとり路線まで
学習指導要領の変遷(2)—グローバル化と学力観の転換
教育課程をめぐる今日の動向(1)—教育課程の研究校制度
教育課程をめぐる今日の動向(2)—多文化共生
教育課程とカリキュラム
カリキュラムの類型論
教育課程と学習指導要領
38.

図書

図書
原田信之編著
出版情報: 京都 : 北大路書房, 2018.6  vii, 233p ; 21cm
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序章 : 日本のカリキュラム・マネジメントの現状と課題
1章 : アメリカのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
2章 : イギリスのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
3章 : ドイツのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
4章 : フランスのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
5章 : フィンランドのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
6章 : 香港のカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
7章 : シンガポールのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
序章 : 日本のカリキュラム・マネジメントの現状と課題
1章 : アメリカのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
2章 : イギリスのカリキュラム・マネジメントと授業の質保証
39.

図書

図書
奥田眞丈, 熱海則夫編
出版情報: 東京 : ぎょうせい, 1994.7  8, 310p ; 22cm
シリーズ名: 新学校教育全集 / 奥田眞丈 [ほか] 総合企画・編集委員 ; 1
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40.

図書

図書
日本教職員組合教育文化部編
出版情報: 東京 : 国土社, 1959.1  462p ; 21cm
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41.

図書

図書
大槻健著
出版情報: 東京 : 国土社, 1966.1  238p ; 22cm
シリーズ名: 教育科学選書
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42.

図書

図書
西口槌太郎著
出版情報: 名古屋 : 黎明書房, 1976.3  18, 559p, 肖像 ; 22cm
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43.

図書

図書
海後勝雄著
出版情報: 東京 : 朝倉書店, 1950.11  191p ; 22cm
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44.

図書

図書
田中耕治編
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2009.9  iv, 216p ; 26cm
シリーズ名: やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ
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45.

図書

図書
E.W.アイスナー編著 ; 木原健太郎,加藤幸次,高野尚好訳
出版情報: 名古屋 : 黎明書房, 1974  306p ; 20cm
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46.

図書

図書
佐藤学著
出版情報: 横浜 : 世織書房, 1996.12  v, 484p ; 20cm
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47.

図書

図書
田中耕治 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 有斐閣, 2018.3  xii, 353p ; 19cm
シリーズ名: 有斐閣アルマ ; Interest
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序章 : 今なぜ「教育課程」なのか
第1章 : 近代日本の教育課程の歩み
第2章 : 現代日本の教育課程の歩み
第3章 : 教育課程開発の新しい動き
第4章 : 教育課程の思想と構造
第5章 : 教育課程の編成
第6章 : カリキュラム・マネジメント
第7章 : 社会における教育課程
第8章 : 今日的課題への挑戦
第9章 : 諸外国の教育課程改革
序章 : 今なぜ「教育課程」なのか
第1章 : 近代日本の教育課程の歩み
第2章 : 現代日本の教育課程の歩み
概要: 学校教育の再生には「教育課程」を改革する展望が必要です。複雑で重層的な性格をもつ「教育課程」を読み解き、編み直すために、歴史・思想・政策・実践という多角的な視点から、丹念に書き込んだ本格的テキスト。
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