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1.

図書
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1. 社会
永田良昭編
出版情報: 東京 : 朝倉書店, 1987.4  ix, 214p ; 22cm
シリーズ名: 教育心理学講座 ; 6
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2.

図書
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2. 階層文化と教育
日本教育社会学会編
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 1987.9  318p ; 22cm
シリーズ名: 教育社会学研究 / 日本教育社会学会編 ; 第42集
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3.

図書
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3. 教育社会学研究 (第4集 - 第99集)
日本教育社会学会編
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 1951-  冊 ; 21cm
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論稿 : 「全員が英語を学ぶ」という自明性の起源
高校選択における相対的リスク回避仮説と学歴下降回避仮説の検証
大学進学率の地域格差の再検討
“ヤンチャな子ら”の学校経験
「大学立地政策」の「終焉」の影響に関する政策評価的研究
書評 : 高野篤子(著)『アメリカ大学管理職の養成』
志水宏吉・高田一宏(編著)『学力政策の比較社会学 国内編—全国学力テストは都道府県に何をもたらしたか』志水宏吉・鈴木勇(編著)『学力政策の比較社会学 国際編—PISAは各国に何をもたらしたか』
桜井智恵子(著)『子どもの声を社会へ—子どもオンブズの挑戦』
浜野隆・三輪千明(著)『発展途上国の保育と国際協力』
藤原直子(著)『中学校職員室の建築計画—教員の教育活動を支える学校・校舎』 ほか
教育社会学文献目録
論稿 : 家族の資本構造と民営中学校選択
盲学校における日常性の産出と進路配分の画一性
「指導」パラダイムの成立 ほか
研究レビュー : 教育社会学におけるジェンダー研究の展開
社会階層と教育研究の動向と課題
教育の歴史社会学
書評 : 北澤毅編『文化としての涙—感情経験の社会学的探求』
牲川波都季著『戦後日本語教育学とナショナリズム—「思考様式言説」に見る包摂と差異化の論理』
新堀通也著『未曾有の「国難」に教育は応えられるか—「じひょう」と教育研究60年』 ほか
論稿 : 生活保護世帯に育つ子どもの中卒後の移行経験に関する研究
工業教育における「ものづくり」の受容過程
ネットワークの資源化と重層化 ほか
研究レビュー : マイノリティと教育
“家族と教育”に関する研究動向
逸脱から教育問題へ
広田照幸他(編 : 『シリーズ大学』 / 全7巻
小玉重夫 : 著)『学力幻想』
寺沢拓敬(著)『「なんで英語やるの?」の戦後史—“国民教育”としての英語、その伝統の成立過程』 ほか
論稿 : 生徒減少期の高校教育機会
少年院における演劇を通した物語化
教師は曖昧な校則下での厳格な指導をどう論じたか
研究レビュー / 高等教育研究と政策
書評
論稿 : 「全員が英語を学ぶ」という自明性の起源
高校選択における相対的リスク回避仮説と学歴下降回避仮説の検証
大学進学率の地域格差の再検討
4.

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4. 脱学校化の可能性 : 学校をなくせばどうなるか
イヴァン・イリッチ[ほか]著 ; 松崎巌訳
出版情報: 東京 : 東京創元社, 1979.10  218p ; 19cm
シリーズ名: 現代社会科学叢書
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5.

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5. 大学教育論 : 教育社会学への試み
リースマン [著] ; 新堀通也, 片岡徳雄, 森楙訳
出版情報: 東京 : みすず書房, 1961.10  5, 3, 212p ; 22cm
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6.

図書
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6. 半径5メートルからの教育社会学
片山悠樹 [ほか] 編
出版情報: 東京 : 大月書店, 2017.9  236p ; 21cm
シリーズ名: シリーズ大学生の学びをつくる
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第1部 「大学生になる」ことを社会の観点から考える : 学力の獲得は平等なのか?
高等教育への進学とジェンダー
高学歴社会における教育機会と費用負担
第2部 「学校に通う」ことは当たり前か? : 学校に「行っていない」子どもたち
貧困世帯の子どもたち
学校の外で学ぶ子どもたち
第3部 教育のなかの「正しさ」を疑う : 「英語は全員が学ぶもの」という自明性を疑う
部活動は学校において合理的な活動か?
子どもの安全・安心を脅かす「教育」
第4部 若者をとりまく「空気」を読み解く : 教育から職業への移行と就職活動
「いじめ」問題がつくる視角と死角
少年犯罪についての認識とメディア
第1部 「大学生になる」ことを社会の観点から考える : 学力の獲得は平等なのか?
高等教育への進学とジェンダー
高学歴社会における教育機会と費用負担
概要: 教育の「当たり前」を社会学の目で問い直す。
7.

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7. 教育と社会変動 : 教育社会学のパラダイム展開 (上 ; 下)
J.カラベル, A.H.ハルゼー編 ; 潮木守一, 天野郁夫, 藤田英典編訳
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 1980.6-1980.9  2冊 ; 22cm
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8.

図書
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8. 教育社会学
麻生誠編
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 1974.5  iii, 276p ; 22cm
シリーズ名: 社会学講座 / 福武直監修 ; 10
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序論 / 麻生誠 [執筆]
学説史的点描 / 小野浩 [執筆]
社会体系としての教育 / 麻生誠 [執筆]
近代学校の社会的性格 / 麻生誠 [執筆]
大学組織論 / 江原武一 [執筆]
専門職としての教職 / 原芳男 [執筆]
社会化理論の展開 : とくに子どもの社会化と家族 / 松原治郎 [執筆]
学校における社会化 / 木原孝博 [執筆]
社会化とマス・コミュニケーション / 阿久津喜弘 [執筆]
学校教育と少年非行 / 松本良夫 [執筆]
教育における合理化過程 / 潮木守一 [執筆]
教育計画論 / 天野郁夫 [執筆]
教育指標と教育モデル / 菊池城司 [執筆]
教育社会学研究の展開 / 高橋均 [執筆]
序論 / 麻生誠 [執筆]
学説史的点描 / 小野浩 [執筆]
社会体系としての教育 / 麻生誠 [執筆]
9.

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9. 日本のメリトクラシー : 構造と心性
竹内洋著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 1995.7  iv, 270, vp ; 22cm
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10.

図書
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10. 教育社会学
仲康, 岩内亮一著
出版情報: 東京 : 慶応通信, 1989.5  v, 212p ; 21cm
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