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1.

図書

図書
日向野幹也著
出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 1986.4  3,157p ; 20cm
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2.

図書

図書
日向野幹也著
出版情報: 東京 : 新世社 , 東京 : サイエンス社 (発売), 1995.6  v, 138p ; 22cm
シリーズ名: 新経済学ライブラリ ; 21
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3.

図書

図書
日向野幹也, 金谷貞男, 柳田辰雄共著
出版情報: 東京 : 新世社 , 東京 : サイエンス社 (発売), 1989.11  vi, 198p ; 22cm
シリーズ名: 新経済学ライブラリ ; 5
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4.

図書

図書
日向野幹也著
出版情報: 京都 : ナカニシヤ出版, 2013.6  vii, 89p ; 19cm
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1 : 大学教育アントレプレナーシップ
2 : リーダーシップと呼んでいいですか?
3 : 学生にとってのリーダーシップ
4 : 産学連携とリーダーシップ教育
5 : アクティブ・ラーニングとアクション・ラーニング
6 : ピア・ラーニング、ポートフォリオおよびSAの役割
7 米国のStudent Leadership : Program
1 : 大学教育アントレプレナーシップ
2 : リーダーシップと呼んでいいですか?
3 : 学生にとってのリーダーシップ
概要: 立教大学のBLP/GLPアクションラーニングのノウハウを全公開!
5.

図書

図書
スーザン・R.コミベズ, ナンス・ルーカス, ティモシー・R.マクマホン著 ; 泉谷道子, 丸山智子, 安野舞子訳
出版情報: 東京 : 早稲田大学出版部, 2017.8  510p ; 21cm
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第1部 変化し続ける世界で求められるリーダーシップ : リーダーシップ入門
リーダーシップの変遷 ほか
第2部 自己のリーダーシップの可能性を探る : 自己を理解する
他者を理解する ほか
第3部 リーダーシップ実践の文脈 : コミュニティに属すること
チームやグループでの相互作用 ほか
第4部 リーダーシップで変化をもたらす : 変化を理解する
変化への戦略 ほか
第1部 変化し続ける世界で求められるリーダーシップ : リーダーシップ入門
リーダーシップの変遷 ほか
第2部 自己のリーダーシップの可能性を探る : 自己を理解する
概要: リーダーシップに権限やカリスマ性はいらない。いま社会が求めるのは、他者との関係性を活用しながら自分を認識し開発する「関係性」リーダーシップだ!初心者にも理解しやすく解説し、大学の授業、企業や官庁の人材開発での使用にも耐える、世界的ベストセラ ー。 続きを見る
6.

図書

図書
松下佳代, 京都大学高等教育研究開発推進センター編著
出版情報: 東京 : 勁草書房, 2015.1  viii, 274p ; 21cm
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第1部 ディープ・アクティブラーニングの理論的基盤 : アクティブラーニングの現在—アクティブラーニング論から見たディープ・アクティブラーニング
学生の関与の重要性—関与の条件‐大学授業への学生の関与を理解し促すということ
学習対象へのフォーカス—学習の教授学理論に向けて
協同学習と学生の成長—協同による活動性の高い授業づくり‐深い変化成長を実感できる授業をめざして
第2部 さまざまなフィールドでの試み : 初修物理学—理解か、暗記か?‐私たちは正しいことを教えているのか
哲学—コンセプトマップを使った深い学習‐哲学系入門科目での試み
教員養成—意味のある学習を意識した授業デザイン‐教師としての素養を学び磨くというストーリー
歯学—教室と現場をつなぐPBL‐学習としての評価を中心に
リーダーシップ教育—新しいリーダーシップ教育とディープ・アクティブラーニング
第1部 ディープ・アクティブラーニングの理論的基盤 : アクティブラーニングの現在—アクティブラーニング論から見たディープ・アクティブラーニング
学生の関与の重要性—関与の条件‐大学授業への学生の関与を理解し促すということ
学習対象へのフォーカス—学習の教授学理論に向けて
概要: ディープ・アクティブラーニングを生起するためのカリキュラム、授業、評価、学習環境のヒントを、理論と実践に即して示す。
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