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1.

図書

図書
志水, 宏吉(1959-)
出版情報: 東京 : 明石書店, 2019.9-2019.12  4冊 ; 22cm
2.

図書

図書
志水宏吉著
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2005.11  xi, 224p ; 18cm
シリーズ名: 岩波新書 ; 新赤版 978
3.

図書

図書
志水宏吉編
出版情報: 吹田 : 大阪大学出版会, 2009.5  309p ; 22cm
4.

図書

図書
志水宏吉, 鈴木勇編著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2012.4  254p ; 22cm
シリーズ名: 学力政策の比較社会学 ; 国際編
5.

図書

図書
小玉重夫編 ; 佐藤学 [ほか] 執筆
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2016.4  ix, 248p ; 22cm
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 1
目次情報: 続きを見る
序論 : 今、教育を再定義する意義
1 : 公共性の危機と教育の課題—教育の再政治化とどう向き合うか
2 : 教育格差と教育政策—公教育の再生に向けて
3 : 子どもの学びと育ち
4 : 教育改革の中の学校
5 : グローバル時代の教育—主体的な「学び」とシティズンシップの形成
序論 : 今、教育を再定義する意義
1 : 公共性の危機と教育の課題—教育の再政治化とどう向き合うか
2 : 教育格差と教育政策—公教育の再生に向けて
概要: 歴史的な転換点に立つ「教育」を根底から考える。第1巻は特別編集により、各界識者との対話から問題の全体像に迫る。対談ゲスト、湯浅誠、宮本太郎、湯澤直美、鈴木寛、酒井啓子。18年ぶりの教育講座、刊行開始。
6.

図書

図書
佐藤学 [ほか] 編 ; 浅井幸子 [ほか] 執筆
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2016.8  ix, 243, 2p ; 22cm
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 4
目次情報: 続きを見る
序論 学びの専門家としての教師
1 教師像の再検討 : 教育改革の中の教師
教師の教育研究の歴史的位相
アメリカの研究者の視点からとらえた日本の教師文化
教師の経験世界—学び続ける教師
2 教師をとりまく問題群 : 教師のメンタルヘルス
教師教育の高度化と専門職化—教職大学院をめぐって
教師教育の多元化システムの構築—「教師のライフコース研究」の視点から
教師政策の課題と展望
教師の職務の公共性と専門家としての責任
序論 学びの専門家としての教師
1 教師像の再検討 : 教育改革の中の教師
教師の教育研究の歴史的位相
概要: 専門職性の空洞化、多忙化、困難の増大から脱却するには。教師の仕事の現状を見つめ、成長のために必要な施策を提示する。各種調査や国際比較から検証。
7.

図書

図書
石附実編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 1998.6  ix, 408p ; 21cm
目次情報: 続きを見る
比較・国際教育学とは何か / 石附実 [執筆]
比較・国際教育学の歩み / 二宮皓 [執筆]
比較・国際教育学研究の現在 / 馬越徹 [執筆]
アメリカ : 教育文化の比較 / 川口仁志 [執筆]
イギリス : 教育の伝統と革新 / 志水宏吉 [執筆]
ドイツ : 伝統と現代の教育 / 長島啓記 [執筆]
フランス : 知性主義の教育的挑戦 / 石堂常世 [執筆]
韓国 : 儒教の国の現代教育 / 全玟楽 [執筆]
中国 : 変動する社会主義体制のなかで / 大塚豊 [執筆]
インドネシア : 多様性の尊重と心の教育 / 西村重夫 [執筆]
インド : 独立への軌跡と現代 / 弘中和彦 [執筆]
カリキュラムの比較 : アメリカ・イギリスと日本 / 矢野裕俊 [執筆]
いじめ : 社会の深層からの視点を / 森田洋司 [執筆]
女性と教育 : その地位と教育の国際比較 / 碓井知鶴子 [執筆]
教育の方法 : 言葉の問題の東西比較から / 添田晴雄 [執筆]
留学生 : 歴史から現代を考える / 井上勝也 [執筆]
在外日本人児童生徒 : 二つの教育システムの接点に立つ / 箕浦康子 [執筆]
多文化への教育 : 自己変革とともに / 田中圭治郎 [執筆]
比較・国際教育学とは何か / 石附実 [執筆]
比較・国際教育学の歩み / 二宮皓 [執筆]
比較・国際教育学研究の現在 / 馬越徹 [執筆]
8.

図書

図書
川口俊明編著
出版情報: 東京 : 明石書店, 2019.12  241p ; 22cm
シリーズ名: シリーズ・学力格差 ; 1 ; 統計編
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第1部 学力研究のシステマティックレビュー : 学力研究のシステマティックレビュー国内編
学力研究のシステマティックレビュー国際編
第2部 国際学力調査を利用した日本の学校教育の分析 : TIMSS2015データを用いた10カ国の教育比較
階層による学校間格差の国際比較—学力・職業観・学習姿勢・学習習慣
学力格差の拡大・縮小に関する分析
第3部 X市のデータを利用した学力格差の実態分析 : 学力の階層差とその経年変化の動態—潜在曲線モデルを用いた分析から
中学生における進学アスピレーションの階層間格差
階層と学力—社会関係資本の多寡と効果に着目して
多重対応分析による子育て空間の分析
Rを用いたPISA・TIMSSの分析
第1部 学力研究のシステマティックレビュー : 学力研究のシステマティックレビュー国内編
学力研究のシステマティックレビュー国際編
第2部 国際学力調査を利用した日本の学校教育の分析 : TIMSS2015データを用いた10カ国の教育比較
概要: 学力格差の実態を統計を用いて明らかにする。国際学力調査PISA・TIMSSと、日本の自治体で実施された学力調査を徹底的に解析。
9.

図書

図書
志水宏吉編 ; [広田照幸 [ほか] 執筆]
出版情報: 東京 : 岩波書店, 2016.6  ix, 283, 2p ; 22cm
シリーズ名: 岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 2
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1 現代社会を読み解く視座 : 社会変動と教育—グローバル化の中の選択
戦後教育における「必要の政治」—二〇世紀シティズンシップの拡張とその帰結
教育政策とエビデンス—教育を対象とした社会科学的研究の動向と役割
2 教育と社会の新たな関係 : 格差・貧困から公教育を問い直す
高校中退者問題と格差社会
教育と職業との関係をどうつなぐか—垂直的/水平的多様性の観点から
3 マイノリティと教育 : 越境移動と教育—トランスマイグラントの時代における自立の支え方
部落問題と教育—見えない排除
震災と教育—学校教育における「ヴァルネラビリティ」の所在
1 現代社会を読み解く視座 : 社会変動と教育—グローバル化の中の選択
戦後教育における「必要の政治」—二〇世紀シティズンシップの拡張とその帰結
教育政策とエビデンス—教育を対象とした社会科学的研究の動向と役割
概要: 激変する社会と教育システムの接点をさぐる。格差と不平等が顕在化するなか、教育の役割と可能性はどこにあるのか。議論のベースとなる論考を集成。
10.

電子ブック

EB
荒牧重人 [ほか] 編
出版情報: KinoDen  1オンラインリソース(322p)
目次情報: 続きを見る
第1章 : 外国人と外国につながる子どもたちのいま
第2章 : 子どもにとっての移動の経験
第3章 : 家族生活のなかの子ども
第4章 : 子どもの貧困と権利侵害
第5章 : 教育と学校
第6章 : 人権保障と子ども
第7章 : 子どもと国籍
第8章 : 子どもの在留資格
第9章 : 子ども支援の現場
第10章 : 幼児の国際移動と子どもの権利
資料
第1章 : 外国人と外国につながる子どもたちのいま
第2章 : 子どもにとっての移動の経験
第3章 : 家族生活のなかの子ども
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