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図書
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1. Q&Aでわかる物理科学 : 825の身近な疑問にお答えします
P.Erik Gundersen著 ; 工藤善輝, 山本逸郎訳
出版情報: 東京 : 丸善
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2. 運動とエネルギー
P.Erik Gundersen著 ; 工藤善輝, 山本逸郎訳
出版情報: 東京 : 丸善, 2003.4  x, 176p ; 19cm
シリーズ名: Q&Aでわかる物理科学 : 825の身近な疑問にお答えします / P.Erik Gundersen著 ; 工藤善輝, 山本逸郎訳 ; 1
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3. しっかり学べる基礎物理学
川村康文監修・編著 ; 林壮一, 山下芳樹編著 ; 足利裕人 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 電気書院, 2014.12  x, 292p, 図版1枚 ; 26cm
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第1章 : 力学
第2章 : 熱力学
第3章 : 波動
第4章 : 電磁気学
第5章 : 原子物理学
第6章 : 物理学基礎の発展的内容
第7章 : 物理学実験基礎論
補章 : 地球物理学
第1章 : 力学
第2章 : 熱力学
第3章 : 波動
概要: 2色刷り、1項目を2ページ・左右見開きでわかりやすく解説。3.11以降、物理で学ぶことが望ましい地震や火山噴火についても解説。
4.

図書
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4. すべての答えは小学校理科にある : 理科の授業で大学入試問題を解きほぐす (電気・磁気編)
山下芳樹著
出版情報: 東京 : 電気書院, 2018.4  xi, 138p ; 26cm
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第1章 : 電気の正体を探る—イメージ豊かな電気の理解のために
第2章 : 電気回路—電圧へのアプローチ
第3章 : 電場と磁場の世界—電磁気の織りなす世界
第4章 : 電動のしくみ—電磁石とモーターの秘密を解き明かそう
第5章 : 発電のしくみ—電磁誘導を理解しよう
第6章 : 電気・磁気から電磁気学へ—電磁気を支配する4つの方程式
第1章 : 電気の正体を探る—イメージ豊かな電気の理解のために
第2章 : 電気回路—電圧へのアプローチ
第3章 : 電場と磁場の世界—電磁気の織りなす世界
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図書
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5. 理科は理科系のための科目ですか : 個性ある授業づくりのための理科・物理教育を考える
山下芳樹著
出版情報: 東京 : 森北出版, 2005.4  vii, 212p ; 22cm
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図書
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6. 今日からできる理科授業ICT活用
山下芳樹 [ほか] 編著
出版情報: 東京 : 講談社, 2022.8  159p ; 26cm
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第1部 いかにICTを活用するか : ICT活用と教科理科の立ち位置
小学校理科でのICTの有効活用
中学校理科でのICTの有効活用
第2部 実例集 : エネルギー領域
粒子領域
生命領域 ほか
第3部 ICTが拓く新しい授業のかたち : ICT活用とこれからの理科教育
ICTが学習環境、教育現場にもたらす変化
学びの質への期待
第1部 いかにICTを活用するか : ICT活用と教科理科の立ち位置
小学校理科でのICTの有効活用
中学校理科でのICTの有効活用
概要: まずはやってみましょう!子ども達の意欲、理解力を引き出します!便利なアプリやサイト、商品もご紹介!ICT授業名人の先生方がわかりやすく解説!
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東工大
目次DB
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東工大
目次DB
7. 浦島太郎は、なぜ年をとらなかったか : アインシュタインと遊ぶ
山下芳樹, 白石拓 [著]
出版情報: 東京 : 祥伝社, 2005.11  236p ; 18cm
シリーズ名: 祥伝社新書 ; 022
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   前書きにかえて 3
Chapter1 天才科学者たちの思考実験
   マクスウェルの悪魔 18
   世界でもっとも有名な思考実験 23
   斜面を転がすことで生まれた大発見 31
   ガリレオが作った最初の｢慣性の法則｣ 38
   ダ･ヴィンチも追い求めた永久機関の夢 43
   ステヴィンの単純明快な思考実験 50
Chapter2 高速度一定の原理から見えてきた世界－特殊相対性理論をめぐる思考実験－
   アインシュタイン、16歳の空想 56
   エーテルよ、いずこに 63
   ガリレオの｢相対性原理｣ 67
   絶対空間など存在しない 72
   ｢光速度不変の原理｣の誕生 79
   新しい座標変換と3つの相対性理論 90
   光速を超える速度はない 93
   宇宙船では時間がゆっくり進む 97
   世界でもっとも有名な公式 110
Chapter3 時空がどんどんゆがんでいく－一般相対性理論をめぐる思考実験－
   特殊相対性理論を超える相対性理論 114
   ｢質量｣には2つの種類があった 117
   加速すると現れる見かけの力の正体 124
   アインシュタインの生涯最高のひらめき 133
   見かけの力は、見かけではなかった! 138
   重力場で光がたどる意外な進路 148
   アインシュタインを有名にした皆既日食 152
   一般相対性理論の証明 154
   重力は空間のゆがみだった 160
   円盤が回転すると時空がゆがむ 166
   双子のパラドックスを解く 174
   相対性理論が広げた夢と宇宙の理解 179
Chapter4 量子力学は不完全だ！－量子力学をめぐる思考実験－
   アインシュタインと量子力学 184
   鉄は熱くなるとなぜ色が変化するか 185
   アインシュタインが見る光 190
   原子はなぜつぶれないか 198
   物質は波である 202
   ミクロの世界にスピードガンはない 205
   アインシュタインVSボーア 210
   電子の分身の術 216
   シュレーディンガーの猫 222
   アインシュタインが固執した科学観 230
   あと書き 231
   前書きにかえて 3
Chapter1 天才科学者たちの思考実験
   マクスウェルの悪魔 18
8.

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8. 「物理の学び」徹底理解 : 理科の先生になるための、理科の先生であるための (力学・熱力学・波動編 ; 電磁気学・原子物理・実験と観察編)
山下芳樹監修・編著 ; 宮下ゆたか, 山本逸郎著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2016.9-2017.7  2冊 ; 26cm
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第1章 力学 : 静力学 / 質点・質点系・剛体
運動の法則
いろいろな運動
仕事と力学的エネルギー
運動量と衝突
発展:いろいろな運動 / その2
第2章 熱力学 : 熱と温度
気体の性質
熱力学第1法則
熱力学第2法則
第3章 波動 : 波の性質 / 媒質の運動、波の伝わり方
音の性質
光波
発展:波の数理的扱い
第1章 電磁気学 : 電気の性質—静電気と電場
コンデンサー
電流と電気回路
電流と磁場
電磁誘導と交流
発展:電磁気学の数理的扱い
第2章 原子物理 : 電子の発見
光の粒子性と物質の波動性
原子と原子核の構造
発展:原子核反応、素粒子
第3章 代表的な実験と観察、安全への配慮 : 実験に関しての安全指導—出題の傾向
学習指導要領から—出題の傾向
第1章 力学 : 静力学 / 質点・質点系・剛体
運動の法則
いろいろな運動
概要: 中学・高等学校の理科教員志望者必携!豊富な図版とていねいな解説で力学・熱力学・波動の基礎・基本を学びなおす。実際の教員採用試験問題をもとに、その出題傾向と解法をとおして、理科教員として求められる物理の知識、理解力、応用力を身につける。<br … />いかにして問題をとくか。教員採用試験問題の出題傾向と解法をとおして、理科教員として求められる物理の知識、理解力、応用力を身につける。 続きを見る
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