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1.

図書

図書
砂川有里子編 ; 滝沢直宏 [ほか] 著
出版情報: 東京 : 朝倉書店, 2016.3  vii, 203p ; 21cm
シリーズ名: 講座日本語コーパス ; 5
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第1章 : コーパス検索の方法
第2章 : 教育語彙表への応用
第3章 : 類義表現分析の可能性
第4章 : 日本語教科書の分析
第5章 : 作文支援とコーパス
第6章 : コーパス検索ツール
付録 : 正規表現とコーパス
第1章 : コーパス検索の方法
第2章 : 教育語彙表への応用
第3章 : 類義表現分析の可能性
2.

図書

図書
村岡貴子, 鎌田美千子, 仁科喜久子編著
出版情報: 東京 : くろしお出版, 2018.12  v, 223p ; 22cm
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第1部 大学におけるライティング教育研究の視点 : 大学と社会をつなぐライティング教育の視点
大学教育から見たパラフレーズの諸相
ライティング活動とその内際から獲得する論文スキーマ
ルーブリックによるライティング評価とアセスメント
コーパスを活用した文章の言語学的分析
第2部 さまざまなライティング教育—実践・人材育成・啓発へ : 初年次教育におけるライティング教育—組織的な取り組みと実践の一例
専門教員との連携を生かしたアカデミック・ライティング能力育成の試み—法学部新入生を対象にした導入ゼミナールを例に
エンジニアを目指す工学系学生に必要なライティング教育とは—学生と社会人へのライティングに関する調査から
ライティングを支援できる人材の育成—大学院生を対象とした教育実践
職場とつながるライティング教育—相互理解・問題解決・協働を可能にするケース学習
現職看護師のライティング活動支援の試み—経験への信頼と新しい学習スキルを
第1部 大学におけるライティング教育研究の視点 : 大学と社会をつなぐライティング教育の視点
大学教育から見たパラフレーズの諸相
ライティング活動とその内際から獲得する論文スキーマ
概要: 大学初年次から大学院、そして、実社会で求められるライティングとは。パラフレーズ、スキーマ、ルーブリック、コーパス、さまざまな視点から学習者の学びを考察する。
3.

図書

図書
村岡貴子, 因京子, 仁科喜久子著
出版情報: 吹田 : 大阪大学出版会, 2013.3  175p ; 26cm
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第1章 : 「書く主体」である自分とは
第2章 : 学習・研究のための「書く」活動について知る
第3章 : 学習を自己管理し、学習方法を探索する
第4章 : 文章を読んで問題点を探す
第5章 : 文章の目的から構成を考える
第6章 : 論理の一貫性を考える
第7章 : 的確な表現を追求する
第8章 : 研究の要旨を書く
第9章 : 活動報告を書く
第10章 : 未知の人やコミュニティに「自分」を説明する
第1章 : 「書く主体」である自分とは
第2章 : 学習・研究のための「書く」活動について知る
第3章 : 学習を自己管理し、学習方法を探索する
概要: 多様なタスクの演習により、論文執筆能力が飛躍的にアップ。特に、学習者同士の協働を通して、巨視的な視点や向上心を獲得することを重視した画期的なテキスト。別冊解説により独習にも適応。アカデミックなコミュニケーションを行う学生・研究者必携。
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